дневник жизни №3

Осваиваю машинные коды и Асамблер по комментариям к программам.

Произошла сенсация — не так давно пролетел башкой вниз со своей койки… <я спал на втором этаже двухэтажной кровати — примечание> Родители говорят, что улож̅или меня на диван, массировали шею и т. д., а я ничего этого не помню.

Мы с Олегом (мой брат) хотим сделать ПЭВМ «Радио-86РК».

Завтра едем резать поросёнка. У меня есть кое-то сказать бабушке. hh’.

Есть события в игрушечном мире. Потом расскажу.

Я почему-то стал всех подозревать в чём-то (не всех, конечно). Wsl’не очень-то верю в «мистику» (хотя в последнее время вера начинает нарастать), наверное взрослею. Я нашёл одну вещь (из своих наблюдений) — стоит мне несколько минут посидеть в позе лотоса как я сплю лучше.

Сегодняшние денеж̅ные реформы: появился новый рубль и 200 рублей.

Позж̅е:

некоторым республикам не надо отделяться от СССР — есть нечего будет, это всё равно что нам кричать — «ура, 9Г отделяется от 7 школы!». Кому что, а лысому — расчёска.

5 руб. тоже новые.

Iнтересно, нарǒд — этǒ скоlкǒ человек и другіх? Я думаю примернǒ стǒlько, скǒlьк быlǒ на тǒм кǒнцерте В. Цǒя, где быlǒ боlьше всего челǒвек. Поlǒвина этогǒ чісла — тǒлпа.

А чтǒ такǒе інтеллект?

Я думаю, что інтеллект — это уменіе ж̅івǒгǒ существа высказать (не важ̅нǒ чтǒ) і пǒнімать другіх ему пǒдǒобных, і это сlǒвǒ приемlемǒ lишь к тǒму ж̅івǒму существу, кǒтǒрǒе імеет схǒдствǒ с челǒвеком (дǒвǒlьно туманная фǒрмулирǒвка).

«…не хочу быть серьёзным всегда, я хочу повалять дурака…» — из песни «Малибу». Мне иногда тож̅е хочется, а Хазов говорит, что в эти минуты я похож̅ на идиота, а не <неразборчиво — примечание>.

M’все суетятся: землетрясение! землетрясение! Бабушка даёт наставление Олеж̅ке, а сегодня землетрясения не будет!

К нам сегодня принесли записку в ней написано, что на телеграф на нашу фамилию пришла телеграмма, а почтальон, не застав нас дома, отправил её снова на телеграф.

<Первое предложение написано размашисто, очень неразборчиво (но прочитать его удалось), карандашом, остальное ручкой — примечание>

Землетрясения завтра не будет раз я сказал так будет так!!!!

Не очень давно научился управлять людьми. Особое удовольствие доставляет сидение на футболе, баскетболе, волейболе, в ведении игры иногда я достигаю поразительных результатов.

Примерно с неделю назад недалеко от нас разбился самолёт и у нас ночевали два <неразборчиво — примечание>. Когда уходили, один из них оставил коробок зелёных (!) спичек и я выпросил их у матери и взял себе.

Позже.

Повышение цен должно произойти, я всё сделаю, чтобы этого не было.

Хазов, оказывается (прозвище Хазова — Хез) связался с Полуяном. Я Хазову больше не верю. Друг моего врага — мой враг.

Медведев подсказал мне сегодня классную вещь — открытку (из Индии), откроешь её, она играет поздравительную мелодию. Стоит 7 долларов.

У нас (и ещё двух классов) украли ж̅урнал (для оценок).

С некоторых пор мы с Хазовым каж̅дый день «дерёмся» подушками.

С Полуяном раздруж̅ился окончательно, хочу сделать <неразборчиво — примечание>.

По моему «линии Хартмана» сдвинулись, я уже не могу спать как полезно — просто не засыпаю или засыпаю мелл (мелл (новосл.) — бувально: дырявый, здесь: то засыпаю, то просыпаюсь (дырки во сне)).

По-моему смерть наступает у человек только тогда, когда органы, отвечающие за работу биоцентра, перестают действовать, биоцентр не действует и не удерж̅ивает больше наше сознание (душу) в теле.

К вам прилетел человек из будущего… что это значит? А то, что будущее уж̅е есть, расписано, как по нотам. Поэтому в прошлое лететь бесполезно, а если и можно, то мож̅но лететь и в будущее, интересно, если в прошлое мож̅но, а в будущее нет, как собирается человек из будущего лететь обратно?

Выраж̅ение «потерял стыд и совесть» — глупо. Стыд — это стыд, а вот совесть — это стыд перед обществом.

Мǒзг — пǒ-мǒему, связнǒй пункт меж̅ду сǒзнаніем і теlǒм.

О мǒей бǒlезні — пǒчка (lевая) бǒlіт уж̅е не тупǒ, а такǒй… Ǒбычнǒй бǒlью, хǒчется піть, ж̅аркǒ.

«…Наж̅ми на кнопку — получишь результат,
И твоя мечта осуществится!
Наж̅ми на кнопку, ну что ж̅е ты не рад,
Тебе больше не к чему стремиться!..»

(слова из песни группы «Технология»)

Так вот и я хочу быстро получить результат — знать всё.

Обǒ мне в классе уж̅е и легенды ходят…

Когда у меня болят царапины, ож̅оги, уколы и т. п., я смазываю их чернилами (рисую на них или вокруг [н]их ручкой) — пǒмǒгает.

Если писать правду в сочинениях по лит-ре, то наша училка больше «2» не выставит, она хочет, чтобы был штамп! Zo’!

Разрабатываю свой язык программирования FOSLAN (от анг. «язык для игр»).

Сегодня взял (и прочитал) книгу «Час дракона…».

Почерк такой — я чем-то болею, болезнь эта страшна, но я её w’побеж̅ду,.. победю. т’и я wh’каж̅ется, знаю кто её напустил.

Моему лимону сейчас меж̅ду 3 и 5 годами, а грейпфрукту — между 2—4 годами.

Когда мне плохо спится, я всегда поворачиваюсь лицом на юг.

Ура! <неразборчиво — примечание> я приобрёл ещё немного знаний о BASICe, но это[го] «немного» хватает чтобы делать хорошие (! отличные!) программы и называть меня ну хотя бы программистом среднего (или даже высокого) уровня на BASIC-e.

Wsh’что? Талантливые мастера-писатели не могут уместиться в рамках классицизма? Значит не талантливы. Рамки классицизма: единство действия, времени, места.

Начнём с третьего: возьмěм вселенную (что? мало места?), возмěс две-три и назовěм их общим именем). Второе: скаж̅ем читателю, что день в этой (-их) вселенной (-ых) такое ме, но ж̅ители двигаются, скаж̅ем, раз в 10 быстрее и у вас в распоряжении 240 часов, замаскированных под 24.

Действие: скаж̅ем в этом (-их) вселенной (-ых) чувство, например, любовь включает в себя земные ненависть, месть, любовь и далее кентри (кентри — далее по списку).

Что ты, Полуян, говоришь, зло — болезнь добра, по-моему (по крайней мере до утра) добро было болезнью зла. Не согласен и с постулатом о кресте, я бы сказал так: зло — «-», добро — «+», если есть «-», то есть и «+» и наоборот.

Так се (не согласен) с постулатом о душах, о болезнях. И вообще, Полуян, ты в тупике, в который полез сам. Почему? Z’ха-ха wo’wsh’у каж̅дой науки (в данном случае [имеется в виду] мǒя наука) есть ответвление называемое лж̅енаукой (я бы сказал наоборот: наука ответвление лж̅енауки), ты этой лж̅енауки и придерживаешься. Zh’!

Недавно ты мне открылся — и я понял, zw’!, что не ты мой настоящий друг, а Медведев. Wo’!

<далее паста меняется (до этого была красная, а тут синяя), видимо это символизирует смену темы — примечание>

Самое большое название города (53 буквы) «Тау­ма­та­фа­ка­тан­ги­хан­га­ко­ау­ау­ота­ма­теа­ту­ри­пу­ка­ка­пи­ки­ма­ун­га­хо­ро­ну­ку­по­каи­фе­ну­аки­та­на­та­ху», что в переводе с языка маори [означает] «Тот край горы, откуда Таматеа, человек с большим коленом, который открывал земли, сдвигал горы и глотал их, играл на флейте тем, кто его любил».

Знаете как я выхож̅у из стресса и подобных явлений — разрядкой, истерикой (райлом, <«райл» — такое слово мы придумали в детстве с приятелями для обозначение словесного поноса — примечание>), в эти моменты я кривляюсь, ломаюсь, болтаю чепуху… Не пишу, а болтаю…

Анекдот (из иностранного юмора):
— Папочка, не мог бы дать своему котёночку десять марочек?
— Послушай, ты уж̅е взрослый человек, а сюсюкаешь, как маленький!
— О’кей, предок! Отстегни-ка мне чирик на диско!

Wo’что ты там говоришь? Ну и что? Когда магнетизм (притягивание предметов) от рож̅дения — это сдвиг по фазе, а магнетизм от занятий — достойное умение.

Читаю 5 том Агаты Кристи.

Чем человек отличается анаро (анаро — буквально: способ происхождения, способ мысли) от машины (ЭВМ)? Представьте: человек в утробе матери развивается: аналог (sic) собирают ЭВМ, человек родился с небольшой программой в ДНК, а ЭВМ в ПЗУ, дальше человек всю ж̅изнь учится, запоминает, программируется, то ж̅е смож̅ет сделать ЭВМ, человек мыслит модро (модро — буквально: модії — мысль, ро — цепь (мыслить цепочкой).

Вот пример, не знаю с чего началось — я подумал о городах, потом о том, почему есть Чапаев, Брежнев (был) и т. п., а Горбачěва, Ельцина (в смысле городов) нет, вспомнив о Ельцине, я подумал, что Величкин похож̅ на свинью и т. д., проанализировав всě это, я понял, что армод (армод — способ мышления) человека — модро <удалил кое-что личное — примечание> и отклоняюсь от <неразборчиво — примечание> — ветвь мышления [про] Величкина разложилась на две и я перескочил вообще на другую тему, никак не связанную с этой pig.

Сегодня начал собираться «Мальчиш» (радиоприёмник), почти собрал — антенну не намотал.

I’«…о великій русскій язык…». Да какой он великий? Почти все слова — краденные! А тот рус-яз, что преподаěтся в школе — чушь. 2—3 класс: «ě» — буква слож̅ная («йо»), а «ж̅», например: «ж̅» — «зх», «щ» — «сч», «й» — «ии», «ш» — «сх» и д. р.

Канікуlы кǒнчаются і мыслі мǒи пǒвǒрачіваются к шкǒле. Пǒмню как Марія Ефремǒвна бǒлтала прǒ тǒ, чтǒ мы сǒвсем распǒясаlісь, чтǒ хǒдім в чěм пǒпало і вǒлǒсы у нас — тěмный лес. Не пǒйму, пǒчему ǒні распǒряж̅аются нашей ж̅ізнью? Так і хǒчется сказать: Марія Ефремǒвна, ідіте в задніцу, а скаж̅ешь — сǒ свету сжівут.

Скǒрǒ пǒйдěм к т. Рае іграть на ЭВМ я прǒграмму гуд (анг.) сделал!

Л’сǒхраніть ли сǒюз (СССР)? Мǒї ǒтвет: нет!!!

Wch’неуж̅елі непǒнятнǒ: чем бǒльше предметǒв, тем бǒльше іх растрачівают. W’на свǒěм прімере убеділся: чем больше у меня чегǒ-тǒ, тем бǒльше растрачіваю (чтǒ пǒлнǒстью не ǒтнǒсітся к деньгам. Пǒ-мǒему іх мнǒгǒ не бывает).